留白，本来是中国山水画的一种绘画技巧，是在一幅山水画里留下很大的一片空白供观赏者无限的想象空间的一种手法。我不能不敬佩中国古人的智慧，明明只是一幅并不大的山水画，却能给予观赏者留有回味与想象的空间，一切尽在不言中，一切的妙处就在这留白之中。
留白
而这种留白给予我们今人的启示意义似乎更大，更多，特别是在我们这样一个飞速发展的时代，在我们一个急剧变化的时代，好像每天的时间都转得很快，每天每个人都似乎很忙碌，每个人似乎都像上了发条的机器根本无法停下脚步。为何这样说？我们无法否认这个时代的伟大，我们也不能否认这个时代所创造的一切所带来的震撼力与影响力，我们更不能否认这个时代的发展让所有的当代人感觉到了自己的渺小。也正因为如此，我们还得反思一个问题：时代发展了，社会进步了，作为个体的人，该在这样的时代，这样的社会作出怎样的选择？我以为不能一味地飞速前进，不能一味地讲究发展，而是在前进发展的同时，还要让人们学会适当地留白。
用留白的方式既可以促进国家发展，也可以提升个人工作效率与工作质量。作为一名普通的工作者，我们不能为了一时的利益急功近利，也不能只顾眼前的目的而忽视了未来的发展。作为一个独立个体的人，我们既要认真工作，又不能为了完成任务肆意地糟蹋自己的身体，而是要懂得在紧张工作的同时适当地留给自己一定的时间与空间调整与休息，我们应明白，工作并不是我们生活的全部，更不是唯一，我们工作只是为了让自己过上更为幸福的生活，既然如此，我们就应该明白劳逸结合，张弛有度才是硬道理，留白之后，为了使自己有更充沛的精力投入到工作中去，能获得更高效地工作这是一大目的，留白之后，也能让我们更好地享受生活，更为深入地认识与领悟生活的内涵与意义。
留白，未必就是空白。如果一个教师在课堂教学的过程中适当地停下来，并不讲课，也不让学生说话，而是让学生停下来静静地思考，这种留白是否就比老师滔滔不绝地讲课，学生一个个争着回答问题更好呢？我想未必。如果教师的留白是着眼于学生的需要与能力的基础，且能真正调动学生学习的主动性与积极性，让学生学会思考，这种留白就是有积极的意义，这种留白就是值得我们鼓励的。
留白是一种艺术，这是需要留白是人真正理解留白的内涵与意义，真正明白该在恰当的时机运用留白，才能真正发挥出留白的最大作用。
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