小学生

每到开学季，关于寒假作业的新闻总是层出不穷。今年，一则小学生因寒假作业未完成而离家出走的消息，再次刺痛了公众的神经。这起看似极端的个案，背后折射出的却是普遍存在的教育焦虑和家庭沟通困境。 Your browser does not support the video element. 一个小学生，因为完不成作业就选择离家出走，这无疑是一个危险的信号。它表明，在孩子的认知里，面对作业完不成的后果，比独自面对未知世界的恐惧还要可怕。是什么样的压力，让一个孩子做出了如此决绝的选择？ 首先，我们不能忽视寒假作业本身的合理性问题。寒假的初衷，是让孩子在紧张的学习之余得到休息和调整，同时通过社会实践、家庭生活等方式丰富人生体验。然而，现实中，许多学校布置的寒假作业往往重“量”不重“质”，机械重复的抄写、刷题占据了大量时间。这种“题海战术”不仅难以激发孩子的学习兴趣，反而容易引发厌学情绪。当作业变成一种沉重的负担，孩子自然会产生抵触心理。 其次，家庭教育方式的偏差也不容忽视。在“望子成龙、望女成凤”的社会氛围下，许多家长将孩子的学习成绩视为家庭的头等大事。面对孩子未完成作业的情况，一些家长缺乏耐心和沟通技巧，往往采取批评、指责甚至体罚的方式。这种高压的教育方式，不仅无法解决问题，反而会加剧孩子的逆反心理和恐惧感，最终导致极端的行为。 此外，社会竞争的压力也过早地传导给了孩子。在“不能输在起跑线上”的观念影响下，许多孩子从小就背负着沉重的学业负担。各种补习班、兴趣班填满了他们的假期，让他们失去了应有的童年快乐。这种过度的竞争焦虑，让孩子在面对学习挫折时显得格外脆弱。 这起小学生离家出走的事件，是一个沉重的警示。它提醒我们，教育不能只盯着分数和作业，更要关注孩子的身心健康和全面发展。 学校应当反思寒假作业的布置方式，减少机械重复的作业，增加富有创造性和实践性的作业，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。家长也应当转变教育观念，建立良好的亲子沟通机制，给予孩子更多的理解和支持，而不是一味地施加压力。社会各界也应当共同努力，营造宽松、健康的教育环境，让孩子从过重的学业负担中解脱出来，还给他们一个快乐的童年。 毕竟，教育的最终目的，是培养人格健全、能够适应未来社会发展的人，而不是只会做题的机器。当作业成了逼走孩子的“最后一根稻草”，我们就必须深刻反思，我们的教育到底出了什么问题。

上小学时，学校的墙壁上最显眼的就是“团结 紧张 严肃 活泼”和“发展体育运动 增强人民体质”这样的大字标语。而当时，学校最常强调的也是德智体美劳全面发展。如今看来，德智体美劳发展得最全面的也只有小学生了。 小学教室标语 先谈谈上班族，因为我就是其中之一，说不上起得比鸡早，但至少睡得比狗晚。毛主席说，青年人是八九点钟的太阳，现在的事实是，青年人不仅是早上八九点钟的太阳，也是半夜十二点钟的月亮，不只为了照亮大地，更为了积累家庭财富。 毛主席说：青年人是早上八九点钟的太阳 双休，是不可能的；假期，更是一辈子都不可能的。命里无时莫强求，也只能这样安慰自己了。前几天好不容易去打场篮球，结果连小学生都跑不过，第二天起来更是像全身散架一般，肌肉酸痛好几天才恢复。我还算好的，很多上班族上班坐车，下班坐车，中午吃外卖，在办公室坐一天，回家或坐或躺，游戏人生，很难想象不再年轻时，他们的身体是什么样的一个状态，是否还有充沛的精力去工作和生活。 再谈谈德，小学时有一门课程叫思想品德，就是教我们社会的基本准则是怎样的，我们应该努力遵守，才能做一个合格的社会人。到了中学，思想品德变成了思想政治，一提到政治，必然是庄严和肃穆的，对学生来说也是枯燥和乏味的。后来又学了宪法和法律，它告诉我们思想品德也有不管用的时候，法律就产生了作用。 以前的小学《思想品德》课本 自此，我们看到了一些潜规则，少了一些自觉性。就拿过马路看红绿灯来说，认认真真守在红灯面前的，大部分都是背着书包的小学生，因为思想品德课里学过了，过马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行，他们只知道这个道理，简单去执行就好了。而成年人就不一样了，因为他们知道，走路闯红灯不违法；而且路上没有车，不会对自身的生命安全造成威胁；还有，别人都在闯，我为什么不闯，而且我也正在赶时间呢。结果，成年人闯红灯成了习惯，连小学生都不如。自己都不守规则，还教育下一代去守规则，实在是可笑至极。 小学生排队过马路 防微杜渐，不良的小习惯被放大后，会对社会造成极其恶劣的影响。闯红灯肆无忌惮的人，也会在市场竞争中不守规则，恶意竞争打破市场规律；在政治生活中开后门、走捷径，混淆黑白，造成冤假错案，靠隐形收入充实自己的钱袋子；在婚姻中忘记夫妻结发情义，找小三，乱搞性关系，破坏夫妻信任关系，放家庭责任于不顾。 最让人失望的是部分老年人，不但自己不遵守规则，而且还教导后辈打破规则走捷径，人间正道是沧桑嘛，他们活了几十年，总算是活“明白”了。网上有句话说得好：不是老人变流氓，而是流氓变老了。本来，老年人德高望重，是年轻人学习的榜样，可是现在的一些老年人的素质，实在不敢恭维。也许，是时代使然，他们没读过什么书，也没见过世面，这也许是一个借口，不过他们对后代的影响实在太大了。 不是老年人变流氓了，而是流氓变老了 再来谈谈智。现在的小朋友生活条件好了，智力水平也不是上一辈那个水平，年轻人的思想也更灵活了，人们似乎变得越来越聪明了。不过，很多人没有把聪明用在正道上，他们的聪明，是一些小聪明，是一种自私的，利己的，低劣的，自以为是的小聪明，这样的小聪明直接造就了大批的社会毒瘤。很多时候，平庸并不可怕，可怕的是变态的聪明。 最后提一下美，现在的人很重视个人形象的美，天天各种打扮，各种自拍，艺术上的美，精神上的美，没人去追求。用他们的话来说，就是：“美又不能当饭吃”，这的确够现实的。当然，对于美我们不能强求，它属于马斯洛需求理论的上层需求，美感和善良并没有必然的联系。不过，有美感的人会更加注重生活的质量，也会更容易享受生活，把人生过成诗。

最近在网上看到一个小学生写的神句子“灯把黑夜烫了一个洞”，多么传神，多么神奇。“烫”这个动词很少有人会想到，一般想到的就是水很烫、烫脚、烫了个伤疤之类的日常用语，但是灯光把黑夜烫个洞这种情况，已经算是脑洞大开了。首先，黑夜是阴冷潮湿的，而灯光代表光明和温暖，这一句简单的话包含了丰富的人生哲学和积极的生存观，而且极富诗意，我辈老杇实感佩服。 灯把黑夜烫了一个洞 其实小学时作文学得也挺好的，但是现在想想也不过是学会了形容词的堆砌，还有就是掌握了基本的语法，知道什么是主谓宾，能通顺地造个句，然后再把句子根据时间、地点、人物编织成一个简单的故事而已。像这位小学生一样神一样的想象力，当时是无论如何也没有的，不过像“一只羊吃草，一只羊不吃草，它在看花”这样的简单纯朴还是有的。 大部分的人都是中规中矩的人，这是受儒家文化的长久熏陶所致，什么都讲究中庸，摆放东西不偏不倚，这样虽然能把文章写得通顺，但结果就是像新闻联播一样，充满正能量和幸福感，却少了一些美感。或许你会说，疲于奔命的生活还追求什么美感，要美感不吃饭了？ 其实不用这么偏激，有美感的人即使陷于困境，也容易比普通人想得开，也更容易逆境求生，突破重围，因为他有想象力。 有想象力不是那种敢想敢干的意思，而是一种天赋，并不是每个人都有想象力。相对成年人来说，儿童会更有想象力，因为他们见识少，不容易被繁杂的思想所干扰。并且，小孩子对万事万物都充满了好奇感和探究的欲望，让他们在解决问题的过程中发挥了太多的联想，所以会出现一些天马行空的想法，其中不乏一些充满诗意，让大人拍手叫绝的好句子。毕竟天才在任何时代都是不缺的。 小孩子的丰富想象力 相较而言，大人每天都是柴米油盐，任何事都讲稳当，尤其是现在的年轻人，生活工作压力巨大，哪有时间东想西想，即使要想都是想到怎么多挣点钱，怎么做生意，怎么养家糊口。唐代诗人众多，是因为人们迎来了一个盛世，百姓安居乐业，生活美好了人们才有时间和精力去赞美生活。当然，创造力也要受到社会大环境的影响，古时候的人受世事干扰较少，所以有更多的心思去体验生活，而现在是日益变化的信息社会，人们很难定下心来想什么创意，就算想，也会受经济利益驱使，想出来的东西也就变了味。 现在看来，返璞归真才是最好的选择。有时候，人就应该活得像个孩子一样，敞开心扉尽情畅想，不食人意烟火。我们都在被生活所折腾，什么时候才能回归自然，即使生活不能回归自然，至少心灵也足够矣！